主持人：各位网友，大家好！搜狐教育、金榜考研联合邀请到著名考研辅导专家赵宇老师，做客聊天室，就2008年的考研真题，以及2009年的考研政治备考与网友交流。欢迎赵老师。先请赵老师给大家分析一下2008年考研政治的一些特点。

　　赵宇：同学们好，全国的考研学子好，我在这里代表我本人、也代表我们的主讲培训机构和图书合作商，给大家拜个晚年，祝大家元宵节快乐！

　　今年考研政治已经结束了，在网上我也很早公布了试题和答案，大家也可以看一下我的博客。

　　后面的大题，根据老师阅卷的统计，分最低的是哲学，平均是5分左右，最高的就是第38选作题的第2题，考的是气候问题，这道题相对比较容易，学生的得分大概在8分左右，其次是邓论、毛概，毛概和邓论大概是7分，还算可以；政经稍差，6分左右；哲学最低。38选作题选择第1题的人不多，但选作此题的大都是与当代这门课程专业近似的文科考生，所以一般得分也不低，大概在6－7分。

　　今年考研政治理论课的试卷结构：哲学的分仍然是最高的，考了4道单选、4道多选，还有第34大题，以及38选作题的第1问，考的是地理环境在社会发展中的作用，占4分，所以哲学最高可以达到26分。政经这门课21分，考了3道单选，4道多选，另外第35大题：考的是垄断和竞争的关系。毛概卷面19分，考了3道单选，3道多选，另外第36大题：考的是中国革命和建设规律的探索。邓三这门课，卷面分22分或者25分，仅次于哲学，为什么呢？邓三一共考了4道单选、4道多选，另外考了第37大题：考的是农村的改革发展，工业反哺农业，加快新农村建设。另外还有38选作题的第2问，邓论也考了一部分：面对气候恶化，我们应当怎样坚持科学发展观，转变增长方式，建设资源节约型、环境友好型社会。这也应当算作邓三的分数，有3分。所以总的算起来，考生如果选作了38题的第2题，邓三卷面考了25分；如果选作38第1题，邓三卷面考了22分。当代这门课考选作题，我们在上考研班的时候就跟大家说过，这门课考的分不好说，今年如果选作了38第1题，当代当然考了10分，内容是日本外交和中日关系，这个是我们去年在上课的时候多次强调的重点大题；如果选作的是38第2题，“评析中国气候威胁论”属于当代范围，计3分，所以总的来讲如果选作38第1题当代考了10分，如果选作第2题当代就考了3分。

　　形势和政策，根据我们今年的统计，卷面的分是这样的，单选考了2道、多选也考了2道，这么算起来就是6分，但是考虑到分析题里面如气候问题、新农村建设，都和时政有关，所以时政这么算起来大概还是9分或者10分。

　　今年总的科目统计大概如此。下面我把每个题稍微分析一下，让大家心里踏实一些，另外对个别不太懂的答案我们也帮助你解除疑惑。

　　单选第1题，考的是马哲、唯心主义哲学和旧唯物主义哲学的根本区别，正确答案是实践活动。因为实践性是马哲最根本的特点。有的同学可能选了A，坚持主体地位，这个不应该选，因为唯心主义也可以坚持人的主体地位，而且还夸大了人的主体地位，所以这个不一定是马哲的特点。答案B，辩证法的观点，唯心主义也可以是辩证法，不对；答案C“坚持物质第一性、意识第二性”是一切唯物主义都可以坚持的，不一定是马哲的特点。答案是D。

　　第2题，考的是一个自然科学的例子：粒子在高速运动时发现时间变慢了，这说明了时间是可变的，高速运动的粒子时间会变慢，这体现了时空的相对性，有的同学选客观性，这不是符合题目的最准确的答案。答案是D。

　　第3题，是一位成功的企业家，对一些不成功的没有经验的来自企业的学员说的一段话，意思是，你们只是学习了一些书面知识，但我实践了这些知识，所以我成功了。什么意思呢？为什么初出茅庐的学员没有成为大企业家呢？因为初出茅庐的学员缺乏实践经验，说明了实践出真知，实践高于理论。实践高于理论的原因是什么呢？应当是直接现实性。有的同学选了普遍有效性，这个不对。实践的确具有两大优点，一个是普遍性，一个是直接现实性，但题目问的是“实践高于理论的原因”只能选直接现实性。实践和认识都具有普遍有效性，而且实践的普遍性还来自于认识的普遍性，因此普遍性不是实践高于理论的原因。答案是D。

　　第4题，考的是文化的作用，这个题大家只要认真判断一下都能选对。答案是A：文化具有培育和塑造人的功能。答案B“文化构造了人的本质”当然不对，人的本质是社会关系的总和，根据唯物史观，经济决定政治和文化，最终也应当由物质、经济的因素（社会关系）构成人的本质；答案C，文化是社会发展的主导力量，当然也不对，应该是经济因素，如生产方式、生产力才是是社会发展的主导力量；答案D，文化是历史进步的源泉，那更错，历史进步的源泉也应当归结为经济的物质的因素。答案是A。

　　第5题，马克思把雇佣工人的劳动时间分为哪两部分？只要大家认真复习过，都不会错，应当分为再生产自身价值的必要劳动时间，和生产剩余价值的剩余劳动时间，所以答案是D。

　　第6题，考的是土地价格的计算，这个题没有什么，只要大家把土地价格的公式记熟了、理解了就很容易算对。地租是200万，土地价格是4000万，土地价格等于地租量除以银行存款利息率，所以据此可以算出来利息率应当是200万除以4000万，就是5%。如果地租增加到300万时，问你土地价格是多少，那就很简单，300万地租除以5%的银行利息率，算了以后就是6000万，所以答案是B。

　　第7题，社会保障体系的基本目标。这个都应该选对了，答案是A，保障人民基本生活，实际上就是维持劳动力再生产，最终目标当然是共同富裕了，当然现在还远远达不到。答案是A。

　　第8题，考的是毛概，孙中山的“平均地权、节制资本”属于三民主义中的哪一个？这显然是民生主义。答案是C。

　　第9题，三湾改编确定的人民军队建设的根本原则应当是党指挥枪。答案是A。

　　第10题，我们社会主义手工业的改造方式，应当是合作化的方式。答案是D。

        第11题，我国的社会主义改革是一场新的革命，性质是什么？应当选：社会主义自我完善和发展。

有的同学选了A，解放生产力、发展生产力，这个选项的确不错，但它并不是“改革的性质”；答案B“社会主义基本制度的根本变革”当然不对了，我们的改革不是根本改变我们的基本经济制度，而是改变经济体制。也不是D：建立完善的市场经济体制，建立完善的市场经济体制不过是我们经济体制的变化，不是“改革的性质”；所以最合适的答案应当是C。

　　第12题，党的领导，人民当家作主和依法治国的统一性是由哪个决定的？当然是我们社会主义国家的本质决定的。社会主义国家的本质当然是要求人民当家作主，不过人民当家作主要通过无产阶级先锋队――共产党的领导，要以法律为保障来实施，所以答案应当选B。

　　第13题，我们为了研究节假日怎么放假，广泛征求民意，这说明了我们哪一种执政理念？当然是民主执政。08年考研大纲做了新的修订，特别强调了要加强基层民主政治建设，让人民群众广泛参与民主执政。答案应当是C。

　　第14题，民族精神的核心是什么？这个大家学邓论都要背一下，应当是爱国主义。答案应当是A。

　　第15题，十七大报告的内容。考的是我国新时期最显著的成就，这个答案应当是快速发展,

　　根据十七大报告，我国新时期最鲜明的特点是改革开放，最突出的标志是与时俱进，必须按照十七大报告的原文来选，不能选错了，这种答案都比较死的，推理有时候推不出来，必须背。答案应当是B。

　　第16题，考的是07年元旦正式加入欧盟的两个国家，这个题一般都能选对，我们上课的时候都跟大家讲的很清楚了，应该是保加利亚和罗马尼亚。答案应当是B。

　　第17题，这是今年考研唯一的一幅漫画，出在哲学里。漫画里面画了地球，地球上面的树都被砍光了，只有最后一棵树了，树愤怒了，把固定在树枝上的弹弓对准企图砍树的人，旁边写了四个字：忍无可忍，可见。其意思是树在“忍无可忍”的情况下开始向人类发起进攻。这幅漫画说明了什么道理呢？它表明：人们过分陶醉对自然界的胜利，过分乱砍滥伐，就会破坏了人和自然界的和谐关系，就会受到自然界的报复。答案C肯定不对；答案D：人依附于自然是摆脱困境的根本出路，当然不对，消极适应环境是比较低级的动物行为，而人是最高级的动物，有能动性，能够有效地改造世界。正确的答案是A、B。

　　第18题，英国作家说了一句话，“一个人除了书本以外一无所知，这个人对书本实际上也是一无所知的”，意思是如果光看书还是不可能真正理解书，问你哪些名言和这个意思一致。英国作家的话强调的是直接经验，而答案C“感觉到了的东西我们能立即理解它，只有理解的东西才能更深的感觉到”，强调是理解、理性认识、理论的作用，不符合本题要求。答案应该是A、B、D。

　　第19题，马哲中辩证法、认识论、历史观本质上是一致的，体现这些一致的公式有哪些？首先大家都可以看出来，ABCD都体现了否定之否定规律、都体现了辩证法，但是还要看是否同时体现了认识论和历史观。从个别到一般到个别，不仅是我们认识的方法，也是我们社会历史工作过程中的常用方法。“实践——认识——实践”和“群众——领导——群众”同理。D．“团结——批评——团结”没有体现辩证法、认识论、历史观的一致性。所以答案是ABC。

　　第20题，随着科学技术和经济全球化的发展，人们交往活动日益深化、日益发展，交往的作用有哪些？这个题大家只要认真的审一下都能选对，答案是全选，都体现了交往的作用。答案是ABCD。

　　第21题，同一个劳动在同一时间内，当部门劳动生产率提高时会导致怎样的结果？这个题有的同学可能会选错了。部门劳动生产力的提高指的就是社会生产率的提高，而不是个别生产率的提高。如果社会生产率或部门生产率提高的话，单位商品的价值量就改变了，如果社会生产率不变、个别生产率提高，当然单位商品价值量是不变的，因为单位商品价值量是由部门劳动时间，即社会必要劳动时间决定的。所以应该选单位商品价值量降低，以及商品的使用价值量增加，答案是AB。注意：商品的使用价值量就是商品在物质形态上的数量。

　　第22题，社会资本简单再生产第一部类、第二部类，交换过程中发生的交换关系，这个我们老师在上课过程中肯定给大家讲的非常清楚了，第一部类，比如重工业，第二年如果顺利再生产，也要购买原材料、设备，当然只能第一部类在内部实现交换，第二部类轻工业农业，要第二年要顺利实现生产，工人和资本家的个人消费，购买衣食住行等生活资料，当然也只能在第二类内部交换。第一部类中工人和资本家的个人消费在第一部类内部就不能实现交换了，就买不到了。第二部类要买设备原材料，只也能找第一部类交换，所以第一部类工人和资本家的个人消费，要通过和第二部类购买的原材料、设备以价值为平台进行充分交换，实现简单再生产。所以答案是ABD，没有C。

　　第23题，国家可以采取的三大货币政策。这个答案应当非常准确了，ABD，存贷款基准利率、法定存款准备金率、再贴现率。物价补贴算财政手段，不算货币政策。

　　第24题，我们按生产要素分配，为什么要采用？基础是什么？

　　A和D都不对，生产要素不一定都有价值，也不一定都创造价值。如土地一般来讲就没有价值，土地之所以能够出售、之所以能够参与分配，是因为所有权关系在经济上要体现出来。案应是B和C。

　　第25题，对毛泽东思想作出系统概括和阐述的党的文献，应当是七大和十一届六中全会：七大上刘少奇做的报告，以及十一届六中全会所通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，其他不是系统的概括和阐述，所以答案只有B和D。

　　第26题，富农的特点，答案是ABD。富农是农村中的资产阶级，剥削雇农；另外富农既是劳动者又是剥削者，另外对雇农的剥削具有浓厚的半封建性。地主与富农不同：富农自己劳动，半封建性；地主自己不劳动，而是出租土地放高利贷，封建性。

　　第27题，毛泽东在建国之初提出的外交方针。这个答案是ACD，应该是一边倒、打扫好屋子再请客、以及另起炉灶。反对霸权主义不是。

　　第28题，落实科学发展观必须坚持什么，这个答案是全选：ABCD。

　　第29题，十七大报告指出，十一届三中全会以来，我们党不断探索回答重大理论实践问题有哪些，一个是邓小平探索过程中提出什么是社会主义、怎样建设社会主义，一个是江泽民第三代领导集体提出的三个代表，回答了建设什么样的党、怎样建设党的重大问题，另外可以说是第四代领导集体――胡锦涛总书记、温家宝总理这一代，提出的科学发展观，实现怎么样的发展、怎样发展，所以答案是ACD。

　　第30题，人民代表大会制度的特点。这个答案不要选D，其他都对：ABC。D是直接行使民主权利，当然不对，在我国的政治生活中不是直接而是间接行使民主权利。

　　第31题，胡锦涛关于台湾问题提出的4个决不，答案是全选：ABCD。

　　第32题，考的是十七大报告的内容，高举社会主义的伟大旗帜，一个是要坚持社会主义道路，一个是要坚持社会主义理论体系，答案是A、C。

　　第33题，胡锦涛主席提出的达尔富尔问题的中方的原则立场，答案是全选。最近关于达尔富尔问题有一些国际争论，焦点就是我们中国不愿意干涉别国内政，而西方国家却要求我国干涉苏丹内政，按照西方的意愿解决问题，我们当然不能按照西方人的要求来干涉别国内政了，这也是中国外交政策与西方新干涉主义的区别。答案是ABCD。

下面第三大题，分析题。分析题我一开始说了一些，有些同学写的还行，有些同学写的就差一些，主要是一个是字写的不够，有的同学卷面没几个字，这是最差的，有的同学字还行，写的还不少，但是段落不清晰，有的没有分段。

另外一些同学字写的挺多，段也不少，但是要点踩不上，该说的话说不出来，因而被扣分。关于题的详细答案，大家上我的博客上都能详细查到，我在这儿就把老师阅卷过程当中发现的问题跟大家说一下。

　　第34题，这道题是哲学，医患纠纷，医患换位体验活动，这个题今年老师改卷发现得分最少，为什么呢？第1问，问这个活动中蕴含什么哲理？有的同学就写了矛盾的关系，写的还不错，但是没有写到认识论的角度。我们上课的时候也说过，如果没有说是哪一个哲学原理，就要多写几个，以防漏了，写了三个四个不是更好，为什么写一个呢？就写一个，标准答案是两个，认识论的角度也要讲：通过亲身实践才能获得直接经验，医生要不通过医患换位体验活动，怎能体验到病者的苦痛。亲身体验就体现了实践出真知，这个有的同学没有写，所以损失惨重。

　　第2问，问的是医生为什么不仅要看到人身上的病，更高看到生病的人，对病人要关心，要从心理上给予安慰。患病的病人可以说有两方面问题：一个是生理上的痛苦，一个是精神上需要安慰、社会关系上给予支持。根据改卷老师的总结，这个题考生答的还可以，大家一般都写到了人的自然属性、社会属性。

　　第3问，让你说说在现实生活中遇到类似的矛盾我们怎么来处理、怎么认识？这个题的标准答案分三层，第一层，要求指明或写明，要正视矛盾，不要回避矛盾，因为矛盾是普遍存在的。第二层要写出来：矛盾错综复杂、千奇百怪，具有特殊性，要具体分析矛盾。第三层要写到，要解决矛盾，就要用正确的方法，不同的矛盾要不同的方法去解决，具体问题具体分析，用正确的方法去化解矛盾。

　　第35题，政经，这个题答案大家也都看了，根据改卷的情况来讲，学生写的还可以，但是要点写的不全，所以就扣了分。文科不容易得高分，有的同学觉得政治好考，认为数学不好考，你说的不全对，数学年年都有得满分的，政治能得满分吗？让考研班的老师、让博导去考也不能得满分，因为文科很难写的很全面、很准确。

　　政经这道题，第1问，让结合IBM的例子说明一下垄断和竞争的关系。这个同学们答的还可以，但是有些关键点要写出来：垄断是资本主义的基础，IBM没有形成计算机行业的绝对垄断。

　　第2问，让你总结一下垄断条件下竞争的新特点。这个实际上标准答案是三层意思，第一层，目标不变，还是为了获得高额垄断利润，第二层竞争手段在变化，从价格竞争向非价格竞争变化，大家可以再深入分析一下。第三层还要写写计算机行业的开放性、专业化发展趋势，要求垄断企业之间既是竞争、又是合作，因为材料中已经指明：计算机行业是一个开放性系统，主机是一个公司造的，显示器是另外一个公司造的，打印机是第三个公司造的，软件是第四个公司造的。

　　第36题，毛概，这道题考的就是对中国革命建设道路的认识。第1问，让你说这段历史说明了什么道理？说明的道理有两层，一层就是说明了，毛泽东思想是在成功和失败实践的基础之上总结出来的，是在中国革命和建设的实践过程中总结出来的，也可以说实践出真知。第二层，说明我们还缺乏经验，所以导致一系列的失误，我们在实践中才能总结失误的原因，才能走向胜利，我们在新的实践中也会遇到同样的问题。

　　第2问，我们在今天怎么看待我们当年的探索？这个题要看怎么写了，一个要总结一下我们当年既取得了成绩，也遭遇了失败。第二个要说一说，当年理论探索对我们社会主义建设道路的开辟起指导作用，成功的探索。第三个要说说我们失误的挫折，也为我们以后提供了借鉴，就会在以后的社会主义建设中减少失误，少走弯路，也是宝贵的经验。

　　第37题，考的是邓三，这道题同学们答的还可以，不算最好，也不算最差，显然比哲学、政经，甚至比毛概都要强一些。第1问，为什么过去农民想都不敢想的问题现在正在解决？分三个层次：一个要写写我们农村改革的道路、阶段，第二个写写我们农村改革到了新的阶段，城市反哺农业、城市支持农村，统筹城乡协调发展。第三个要写出来，我们正在建设社会主义新农村，党和政府高度重视三农问题，所以这个问题就解决了。

　　第2问，说说新农村建设的主要途径。一个是城镇化道路，要写几个方面，一个是农业现代化道路，也要从几个方面来写。考前我们在课堂上专门给大家讲过，怎么展开这种题，怎么用变换主体方法，联系的方法，拓展思路，写全段略层次。邓论一定要善于展开、善于扩展，宁可多写，也不能少写，少写肯定扣你分，多写不扣分，甚至还可能奖分。